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Beginリアル～Beginの「今」を生中継♪
- 英会話 今月レッスンを始められた方の「夢」
- 【投稿日：2012年05月17日】
- オススメ英語学習法：自己紹介を極める！
- 【投稿日：2012年05月15日】
- ≪Student Voice≫「先生自慢！私の英会話講師は●●先生」
- 【投稿日：2012年05月14日】
- 自動詞と他動詞の見分け方
- 【投稿日：2012年05月11日】
- 日本人英会話講師 ★輝く一票はこの先生★ JR京葉線 舞浜～蘇我、JR総武線 西船橋～千葉 Hiroko先生
- 【投稿日：2012年05月10日】
英会話 今月レッスンを始められた方の「夢」
2012年05月17日
こんにちは。英会話ビギンの山根です。
毎月お届けしているレッスンを始められた方の「夢」。
今月も続々届いています♪
楽しい夢が一杯です。では、早速。
【10代男性】
将来的には日本語と同じように使えるようにしたいです！
そして、海外で働きたい！
【50代女性】
ホームステイなど目標を持てるまでになれればと思います。
英訳された本を読んでみたい。
TOEFL などの試験にも挑戦できたらよいと思います。
【40代女性】
英文法など、基礎からやり直したい。
会社で海外の支社との連絡ややり取りが出てくるかもしれないので
ビジネス英語にも対応できるようになりたい。
【30代女性】
中国語、日本語、英語の３ヶ国語として
会話の基礎を学び、将来的にはTOEICにも挑戦したい。
【20代男性】
趣味の旅行に活かしたい。
更には、海外支店でも働きたい。
【30代女性】
海外に住む家族や友人に会いにいって、楽しくおしゃべりしたいです。
会社で、英語でスムーズに電話対応できるまでになりたいです。
道で困っている外国人旅行者を見かけたら助けてあげたいです。
【20代男性】
ベンガル語の次に英語を習得したい。
英文法と語彙を中心に、読み書きの基礎をしっかり覚えたい。
TOEIC520を2012年内に700点にしたい。
【30代男性】
「英語を使いこなせるようになりたい」という長年の思いを実現させたい！！
【30代女性】
ひとりで海外旅行をすること。
もう一度大学に通うこと。そのためにTOEICの高得点取得です。
【20代女性】
母国語は中国語で日本語、英語の３ヶ国語目の習得です。
１年後は、海外に語学留学に行きたいです。
３年後は、大好きなイギリスでイギリスの友達と共に
アフタヌーンティーをしながら日常会話を楽しみたいです。
皆さんそれぞれのバックグラウンドがあり
それぞれの夢がありますね。
来月も皆さんの「夢」をお楽しみに♪
英会話ビギン 山根真佐子
オススメ英語学習法：自己紹介を極める！
2012年05月15日
自己紹介というのは、初対面の人に大きな印象を与えます。
ビジネスであれ、プライベートであれ、
後の人間関係にも大きく関わっていきます。
自己紹介の重要性と、うまく伝える方法について
新宿エリアのタカシ先生のコラムをお読みください♪
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みなさん、こんにちは。
英会話ビギン講師、新宿エリアのタカシです。
まず考えていただきたいことが一つあります。
あなたは、日本語であればすんなりと自己紹介ができますか？
日本語で自己紹介するときでも、
「出身地と名前」くらいで終わらせてしまっているようなら、
もちろん英語での自己紹介でもあまり期待はできないでしょう。
なので、できれば一度、
自分で「英語の自己紹介文」を作って
音読暗唱にチャレンジしてみることをオススメします。
たとえば、仕事などでも、多くの人が
「I am..」のかたちを使おうとしますが、
何をしているかを説明したほうがわかりやすい場合もあるので、
「I sell..」「I help..」「I manage..」などの表現でも
考えてみてください。
自己紹介ができれば自信もつき、
英語で人と出会うことも楽しく感じられるでしょう。
ぜひ、自分だけのオリジナル自己紹介文を作って、
音読練習してみてください。
担当の先生は・・・・新宿エリア タカシ先生
 |
タカシ先生 1年の留学と国内学習でネイティブレベルまで英語力をあげた講師。明瞭な発音とわかりやすい文法解説ができます。 |
|---|---|
| 指導エリア | 新宿（山手線、埼京線 等） |
| 講師経験 | プライベート英会話講師 １０年以上 |
| 指導可能クラス | 日常英会話、発音、TOEIC、文法、ビジネス英会話、英検、旅行英会話 等 |
| 資格 等 | TOEIC 940点、英検準１級 |
| タカシ先生のレッスンブログ | 
ブログでレッスン日記公開中！ |
「英語の形は２つだけ！」タカシ先生の分解話法（2文型メソッド)
難しい文法もタカシ先生に習えば迷いません！
10年以上にわたり研究して開発した
「分解話法（2文型メソッド）」です。
教え方がシンプルで一貫しているので、
「英語＝ムズカシイ」と考えていた生徒さんが
「こんなに簡単でいいんですか？」と
逆に拍子抜けしてしまうくらいです。
この「分解話法(2文型メソッド)」を使うと
中学３年間のすべての英文法を
会話に自然と使えるレベルになります。
この方法なら必ず話せる、そんなイメージができてます(生徒 高原様）
毎回充実したレッスンです
必ず英語が話せるようになるというイメージを
持つことができます。
あとは先生にしっかりついていくだけです。
本当に良い先生に出逢えてよかったです。
勉強法についても
色々な情報をくれるので有難いです。
タカシ先生は、英語学習の順序など
大事なことを教えてくれます。」
基礎からしっかりやり直したい！高原さんのレッスンカリキュラム
フィリピン人のオンライン英会話を受けるも、
何となく消化不良を感じていたという高原さん。
タカシ先生とのレッスンをはじめてから、
3ヶ月で基礎力がグングンとアップ！
英語が話せる自分をクリアにイメージできる
ようになったそうです。
そんな高原さんのレッスンメニューをご紹介します
≪Student Voice≫「先生自慢！私の英会話講師は●●先生」
2012年05月14日
こんにちは、英会話ビギンの加藤です。
英会話学習を成功させることができるかどうかの大きな鍵、
それは【先生との出会い】ですね。
■この先生だから、毎週忙しくても通いたいと思える。
■この先生だから、つたない英語でも何とか伝えたいと思える。
■この先生のようになりたい！
■この先生に出会えたから、英語が好きになれました！
こんな【出会い】をビギンでは大事にしています。
今日は、そんな素敵な【出会い】をされた生徒さんからいただいた、
「私の自慢の先生」をお届けします！
英語が大の苦手で28年間きました(笑)
でも、毎週レッスンを受けるのが全く苦痛じゃありません！
舞子先生が私のペースを見ながらゆっくりやってくださるので、楽しみになってます。
何事も物覚えが悪い私に合わせていただいてます。
ほかにも勉強しなきゃいけなくて、忙しい毎日ですが、
英語で日記を書いたり、電車でブツブツ話したりしてます(笑)
（ 担当講師：JR高崎線 宮原～浦和 舞子先生 ）
ユキ先生には毎回、熱のこもったレッスンをしていただきまして、
私の方がもっとがんばらねば！と大変励みになります。
テンポ良く進めてくださるので、1時間があっという間で、
密度の濃いレッスンをしていただいています。
レッスンのなかで、発音について教えていただいている部分がとてもありがたく、
今まで聞き取れてなかったと思っていたところが、
実はそもそもネイティブは発音していない、
といったことがわかったりして、大変勉強になります。
今後もユキ先生にご指導いただき、
英語で自由に会話できるようになりたいと思っています。
（ 担当講師：JR常磐線 我孫子～北千住エリア ユキ先生 ）
日々目から鱗です。
とても要点を得ていて分かり易いです。
学生時代の英語の先生が森田先生だったら、
英語に対する抵抗はなかった様に思います。
（ 担当講師：JR中央線 立川、八王子周辺 森田先生 ）
Hiroko先生は、ニコニコしていてとても話しやすい先生です。
千葉ロッテファンであるところもすごく親近感がわきます。
しかし、レッスンは(良い意味で)厳しく、
今の自分に何が足りないか会話だけでなく細かい文法もきちんと指摘してくれます。
また普段からできるような自己学習の方法をたくさん教えてくれます。
約1ヵ月レッスンを受けてみて、自分はまだまだ自己学習が足りないと感じています。
英語を話すのは恥ずかしいと思っていましたが、
レッスンを重ねるうちにもっと先生と英語で会話を続けたいと
自然に思うようになりました。
先生からのインプットだけで終わらずアウトプットできるようになりたいです。
（ 担当講師：JR京葉線 舞浜～蘇我 Hiroko先生 ）
古田島先生はとにかく親切、丁寧でとても真面目な方です。
でも、フリートークなどの時は笑いも交えたお話(音楽についてなど)
してくださるので毎回レッスンの日が楽しみです。
初対面の時は緊張しましたが、優しく気さくに接して下さったので
今ではすっかりリラックスして受講させて頂いてます！
本当に良い先生に出会えたと嬉しく思っております。
（ 担当講師：池袋エリア 古田島先生 ）
淑子先生はいつも私のレベルに合わせたレッスンを心掛けてくれるので感謝、感謝です、
自分の進歩に自信が持てない私にいつも適格なアドバイスや指示を出してくれて、
毎回励まされながら頑張っています！
（ 担当講師：JR根岸線 磯子～横浜、地下鉄横浜市営 上大岡 淑子先生 ）
福田先生のレッスンのお陰で、学生時代嫌いだった英語を楽しめるようになりました！
まだまだ単語や文法も不十分な所が沢山ありますが、
自分のレベルに合わせて分かりやすく教えて下さるので、
毎回レッスンを楽しく受けています。
レッスン中は時間が経つのがとても早く感じる位充実しています。
（ 担当講師：都内エリア 福田先生 ）
先生をご紹介する基準は、
もちろん【通いやすさ】を重視して
エリアや時間帯も大きな要素です。
しかし、ビギンでは、ただ定量的な基準だけで
先生をご紹介していません。
体験レッスンのお申し込みフォームに込められた
その方の思い、夢、現状などを
できる限り思い描きながら、
「この生徒様の夢をかなえるには、
この先生が助けになってくれる！」という思いでご紹介しています。
あなたの夢や目標を応援する先生は
どんな先生でしょう・・・・？？？
素敵な【出会い】が待っているかもしれません♪
英会話ビギン 加藤いづみ
自動詞と他動詞の見分け方
2012年05月11日
「自動詞と他動詞について」
ご質問があったそうです。
ご担当いただいている、妙典エリアの陽子先生が
自動詞と他動詞について解説してくださっています。
===============================
TOEICの問題集をといていたときのことでした。
Sales of European furniture have increased (substance / substantially) over the last few years.
（参考元：TOEICテスト書き込みドリル）
この問題の解説として、
「売り上げ(sales)が増加(increase)したのだから、
他の情報は全て補足情報。
目的語は取らなくても意味が通じるのと、
『売り上げがsubstanceを増やす』という文章では意味が通じないので、
文全体の意味を強調する『大幅に』という
副詞のsubstantiallyが正解です。」
とお伝えしました。
ここで生徒さんは、
「でも『increase ○○』で『○○を増やす』という意味があるので、
increaseの後に名詞が続いても大丈夫。
なのでsubstanceの可能性もあると思う。」
確かに、increaseの後に名詞が来る文もあります。
私の説明が足りなかったですね・・・。
ここは文の意味を考えなければなりません。
以下の例を見てみましょう。
1. Our sales increased substantially last year.
2. We increased our sales substantially last year.
違いがわかりますか？
上の文では私たちの売り上げ(our sales)が増加(increase) したんですね。
下の文では私たち(we)が売り上げ(our sales)を増加(increase)させたんですね。
上の文はもしかしたら外的要因で売り上げが上がったのかも。
下の文は私たちが努力して売り上げを上げたニュアンスがあります。
このように、主語が直接その結果を「起こして」いれば
目的語となる名詞を取らず、
主語が目的語に影響を与えていれば、
影響を与える「物」が必要なので
目的語となる名詞が必要、ということです。
「主語」が「○○した」のか、
「主語」が「何か」を/に「○○した」のか、
と考えても良いかもしれません。
他の例も見てみたいと思います。
1. That bell rings once an hour.
2. He rings that bell once an hour.
1は、「あの鐘は1時間に1回鳴る。」
2は、「彼は1時間に一回鐘を鳴らす。」
両方ともringという単語ですが、名詞を取る事もできるし、
名詞を取らずに使うこともできます。
1の鐘はきっと自動的に鳴る鐘で、
2の鐘は誰かが鐘のところにいって鳴らしているんですね。
なので、
ring the bell という表現を見たことがあるから
というだけの理由で
「名詞が後に続いても大丈夫」と決めるのではなく、
やはり文脈から意味を通るよう
文を作っていかなければならないということです。
このように、文脈によって、
自動詞としても他動詞としても使える単語が沢山あるということです。
なので、TOEICで高得点を狙っていくのであれば、
やはり機械的に解いていくのではなく、
意味を考えながら問題に取り組む必要があります。
ちなみに、自動詞としか使わない単語、
他動詞としてしか使わない単語もあるので
載せておきます↓
自動詞としてしか使われない単語
●arrive
例：I arrived in London at 6:00.
（主語が到着するしかないので。）
●occur
例：An earthquake occured last night.
（日本語では、地殻変動などが地震を「起こす」とも言えますが、
英語では、地震は「起こる」ものであるという考え方。）
他動詞としてしか使われない単語
●resemble
例：He resembles his brother.
(resemble＋人で「～に似ている」。
似ている対象の人がいないと文が成り立たないので必ず目的語が必要）
ちなみに、listen to music、look at the pictureなど、
名詞と動詞の間に前置詞が入るものは
名詞が直接動詞の後に来ているわけではないので
自動詞ということになります。
こういう単語は前置詞とセットで覚えましょう♪
担当の先生は、妙典～南行徳、東銀座～日比谷/有楽町 陽子先生
 |
陽子先生 2001年から3年間オーストラリアで過ごしました。 現在は英会話講師と観光ガイドの仕事をしています。 英語は【実践】【慣れ】【継続】です。この積み重ねで上達する方をたくさん見てきました。 初心者の方から上級者の方まで、レベルにあわせて丁寧に指導させていただきます。 |
|---|---|
| 指導エリア | 地下鉄東西線 妙典～南行徳、日比谷線 東銀座～日比谷、JR線 有楽町 |
| 講師経験 | 英会話スクール講師：3年 |
| 指導可能クラス | 日常英会話、旅行英会話、ビジネス英会話、文法、TOEIC、英検等 |
| 資格 等 | TOEIC 975点、英検1級、通訳案内士国家資格 |
| 陽子先生のレッスンブログ |  ブログでレッスン日記公開中! Yoko’s Room |
日本人英会話講師 ★輝く一票はこの先生★ JR京葉線 舞浜～蘇我、JR総武線 西船橋～千葉 Hiroko先生
2012年05月10日
こんにちは。スタッフの山根です。
今日ご紹介する先生は
無料体験レッスンから
＜その生徒様のニーズに応じてカスタマイズしたミニレッスンを実施＞
いただいている臨機応変に長けた先生をご紹介いたいします。
無料体験レッスンは
生徒様からのお申込時に記入された情報（レベル、ニーズ）などから
講師が事前にミニレッスンの準備をしていきます。
１０分程度のミニレッスンですが
その時間は生徒さんがレッスンを少しだけ体験できる貴重な時間です。
『どんなレッスンになるんだろうか？』
『英語が話せないからなんか不安・・・』
『先生はどんな人だろう・・・』
『英語が聞き取れなかったらどうしよう』
『テキストを見ながらただ問題を解くだけなのだろうか？』
『自分が求めていることにアドバイスをくれるだろうか？』
など、生徒さんの気持ちは非常にセンシティブで
尚且つ全ての事を含め、先生との相性を見極めようとしています。
そのために、ビギンの講師は事前準備を怠りません。
どんなレベルにも対応できるように何段階ものレベルのものを用意し
男性なのか女性なのか？
レッスンで行いたいことは何なのか？
などを考慮し体験レッスンに臨みます。
実際に体験レッスンで生徒さんにお会いすると
生徒さんの自己申告レベルと相違があったり
求めているニーズが奥深かったり
複数の目標を掲げていたり
など、お会いしてみなければ分からないのが現実です。
そんな体験レッスンで
【事前にご準備いただいているもの＋ヒアリングで伺ったニーズ】
に応じてミニレッスンを実施いただいているのが
JR京葉線 舞浜～蘇我、JR総武線 西船橋～千葉 Hiroko先生です。
http://www.85begin.com/1231.php
Hiroko先生の体験レッスン後の報告をご紹介いたします。
・‥…━━・‥…━━・‥…━━・‥…━━・‥…━━・‥…━━
●移動時のヒアリングから
目標としては海外旅行をした際に全く話せなくて困ったので
少しでも英語で話せるようになりたい
とのご希望でいらっしゃいました。
●自己紹介からスタートし、ご職業がデザイナーでいらして
中国の工場に生産を依頼する手続きや出張なさって
現地の人たちに作業の依頼をなさっているということがわかりました。
●後半のデモレッスンの部分ではそのことを踏まえて
電話での英語特有な基本的なやり取りの表現を導入しての会話練習をいたしました。
会話練習は最初は文字を見ながらパターンに当てはめる
口が慣れてきたところでパートを変えての練習
それに慣れてきたら文字を見ないでなるべく会話をしていることを意識して
話すというように段階ごとにステップを踏んで練習いたしました。
以下省略
・‥…━━・‥…━━・‥…━━・‥…━━・‥…━━・‥…━━
●カフェに行くまでにいろいろお話を伺ったところ
会社に日本語スピーカー以外の方が増えてきたことで
英語での会話の必要性が出てきたこと
また２，３年後にイギリスに駐在という話があるので
それまでに何とか英語を話せるようになりたいという
ことでいらっしゃいました。
●事前にうかがっていたのは
２年以内にTOEICのスコア６００まで上げたい
という事でしたが、日常の会話も必要だということを含めて
●まずは簡単な自己紹介からご自身の職業についての説明をしていただきました。
●そのレベルを踏まえたうえで、その後はTOEICの公式問題集を使い
パート１の描写問題を以下の手順で行いました。
文法事項確認として動作を表す時は現在進行形であることの確認とパターン練習
写真を見て思いつくだけの英語を上げていただき
上記で出てきた単語を使っての動作を表す文章を作り
出来た文章を文法事項中心に大切なところを説明し
説明した文法事項の確認のためのパターン練習をいたしました。
以下省略
・‥…━━・‥…━━・‥…━━・‥…━━・‥…━━・‥…━━
いかがでしょうか。
２件の内容には共通点があります。
1.移動の際のヒアリング
↓
＜体験レッスン＞
2.英語での自己紹介
↓
3.デモレッスン
当日に生徒さんからヒアリングした内容を踏まえた上で
デモレッスンの内容を瞬時に構築いただき実施いただいております。
これは、とても大変なことでなかなかできることではなく
日頃の準備や、ご経験、知識の蓄積など
講師もまた常に学ぶことによってなせる業です。
最終的にカウンセリングでは、生徒さんのニーズに応じた
レッスンプランをご提案いただく必要があるので
デモレッスンでその一部分をお見せできれば
生徒さんも、イメージを立てやすい状況になります。
生徒さんの立場にたったとき
とても優しく、そして親切な体験レッスンではないでしょうか。
そんなHiroko先生、ご指名も多くの生徒さんに支持されています。
Hiroko先生、生徒さんのご担当を誠にありがとうございます。
担当の先生は、JR京葉線 舞浜～蘇我 Hiroko先生
 |
Hiroko先生 留学・社会人と約13年間海外で生活をしてきました。 その中で英語上達と共に異文化により深く入っていけることの楽しさを実感していきました。 是非とも、この経験をレッスンを通して皆さんにお伝えできたらと思っています。 |
|---|---|
| 指導エリア | JR京葉線 舞浜～蘇我、JR総武線 西船橋～千葉、京成線 京成船橋～京成千葉 |
| 講師経験 | 英会話スクール講師：6年 |
| 指導可能クラス | 日常英会話、旅行英会話、文法、英検、TOEIC 等 |
| 資格 等 | TOEIC 920点、小学校普通教員一級免許 |
非常に朗らかなお人柄で的確なアドバイスをしていただける
Hiroko先生のスケジュールは日々埋まっていっております。
Hiroko先生の体験レッスンをご希望の場合は
ご相談いただければと存じます。
Hiroko先生、これからもどうぞよろしくお願いいたします。
英会話ビギン 山根真佐子
